雙減政策“五項管理”對于切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構“喧賓奪主”,、還學生快樂健康的童年有積極的意義,。我們積極貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務等“五項管理”,，切實提高課堂教學質(zhì)量,。
一是關于手機管理。通過召開班會,、聯(lián)系家長等形式及時宣傳相關的政策規(guī)定,，告知家長管理好手機，盡量減少學生接觸手機的時間,。除了學校特殊要求必須用手機完成的安全作業(yè)等任務,，堅決不給學生布置必須用手機完成的作業(yè)。對學生帶手機和電話手表入校園進行了嚴格的管理,。
二關于學生睡眠,。小學生每天睡眠時間10個小時。及時關注學生睡眠時間,，與家長做好溝通,，保障學生充足睡眠。程度較弱的學生作業(yè)速度很慢的，老師會特殊對待,，布置簡單的`作業(yè),，以保證學生的充足睡眠。
三是關于讀物的管理,。按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學生課外讀物12條負面清單,，我們及時清查圖書室、辦公室,、教室等處的書籍,，嚴格按照規(guī)定管理。班級成立了圖書角,，和圖書管理員,。學生完成各項作業(yè)之后，中午時間和延時時間可以借書閱讀,。對學生課外閱讀的內(nèi)容,、數(shù)量、梯度等作出明確要求,。
四關于作業(yè)方面,。我們每天嚴格落實作業(yè)時間，作為班主任,，每天不僅要負責語文學科,，還要協(xié)調(diào)各科的作業(yè)時間，作業(yè)總量控制在1小時,。各科老師在上完課之后就提前布置了家庭作業(yè),，每天下午延時時間學生一半以上都能完成所有家庭作業(yè)，而且有的疑難題目學生也可以隨時在老師指導下解決,。個別參加社團的學生和作業(yè)速度較慢的學生也能回家后迅速完成,。
五是學生體質(zhì)方面。本學期每周都有三節(jié)體育課,，每天上午20分鐘課間操,，下午延時1小時陽光體育活動課，活動形式多樣化,，眼保健操,、集體跑步，做操訓練,，以及跳繩打球等項目,，足以使學生每天運動量達標。