2021年7月24日,，國家教育部正式公布了“雙減”政策,，這在整個教育界引起了強(qiáng)烈的震動,。隨著“雙減”政策的落地,，一夜之間,，各大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都遭到了殘酷的打擊,，大量的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是轉(zhuǎn)型發(fā)展,，或是轟然倒塌,。“雙減”政策的全面實施，引發(fā)了社會各界的大討論,，家長們也更是喜憂參半,。今天小蝶就帶領(lǐng)大家詳細(xì)的梳理一下，教育部“雙減”政策的本質(zhì)意義是什么,？作為家長和同學(xué),，又該做出哪些改變與調(diào)整？
一,、“雙減”政策的本質(zhì)——杜絕教育“內(nèi)卷 ”,，化解教育經(jīng)濟(jì)壓力
要想搞懂”雙減“政策,，我們就需要明白“雙減”到底減什么？
①減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),；
②堅決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn),。
明確了“雙減”政策的基本內(nèi)容之后，我們再來回溯一下當(dāng)前我國教育發(fā)展的實際狀況,。一直以來,，教育資源的稀缺與分配不均都是阻礙教育發(fā)展的最大問題，大多數(shù)家庭都需要通過不懈的努力,，讓自己的孩子得到更好的教育資源,。從本質(zhì)上來看，得到優(yōu)質(zhì)教育資源的方式無非就兩種,，第一種是去好學(xué)校,，第二種就是去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)找好的老師。這兩種方式顯然第二種更容易些,，因此家長們基本上都在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源,，你家孩子去補課了，我家孩子也不能落下,，你家孩子找到了更好的補課老師,，我家的孩子也要找到更好的老師。久而久之,，家長和孩子在知識總量沒有增加的情況下,，就陷入了一種焦慮和攀比的怪圈。不斷地學(xué),、不斷地補,，這就是我們常說的教育“內(nèi)卷”。
教育部“雙減”政策落地的目的之一,，就是要緩解這種教育“內(nèi)卷”的亂象,，回歸到素質(zhì)教育的本質(zhì)當(dāng)中。
在這里我們可以用一個例子來解釋一下什么是教育“內(nèi)卷”：
老王自己建了個養(yǎng)雞場,，后來養(yǎng)雞場規(guī)模逐漸擴(kuò)大,，雞越來越多，人手不夠,，老王就只能去找個人,，一開始老王就想招一個踏實肯干，手腳麻利的人就行,，幫自己喂喂雞,，清掃一下雞舍。
沒想到招聘啟事發(fā)出去了，呼呼啦啦來了好幾百人,，但是老王就只招一個人,，老王沒辦法，就只能加要求刷下去一批人
必須是985本科的,，刷掉一兩百,，還剩一百多，
必須有海外留學(xué)經(jīng)歷,，又刷掉一百，還剩幾十,，
必須琴棋書畫樣樣精通,，形象氣質(zhì)佳，又刷掉了幾十個,，還剩下十多個,。
最后通過面試，選出來了一個人
這個人琴棋書畫樣樣精通,，學(xué)歷高,，形象氣質(zhì)佳，綜合能力強(qiáng),，完全是一個新時代高素質(zhì)的人才,。
但是他的工作實質(zhì)上就是喂雞，清掃雞舍,，完全沒有什么未來發(fā)展空間,，更不用說什么創(chuàng)造更大價值了。
這就是教育“內(nèi)卷”,，在長期的“內(nèi)卷”下,，家長在教育上的投入越來越多，大量的學(xué)生涌入社會,，參加沒有必要的社會就業(yè)競爭,，最終從事的卻是與自己實際能力完全不匹配的工作，這種情況長期發(fā)展下去,，對于社會和個人的發(fā)展都是非常不利的,。
在這種情況下，教育部所推出的“雙減”政策,，就是為了徹底杜絕這種“內(nèi)卷”的情況,，避免家長在教育范圍內(nèi)進(jìn)行大量無謂投資，真正建立“人盡其用”的教育體系,，也就是我們常說的教育分流：一些學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,，就按照學(xué)術(shù)研究型人才的道路進(jìn)行培養(yǎng)；而對于一些成績比較一般的學(xué)生,，就按照應(yīng)用技術(shù)型人才的道路進(jìn)行培養(yǎng),。這樣一來,，教育的本質(zhì)目的實現(xiàn)了，家長和學(xué)生在教育方面的焦慮也會得到實質(zhì)性的緩解,。
二,、“雙減”政策下，作為家長和孩子應(yīng)該怎么做,？
①家長：明確孩子的具體發(fā)展定位,，避免過度焦慮
不得不說，學(xué)習(xí)真的是一項非常需要天賦的事情,，有一些孩子學(xué)習(xí)方面就是非常有天賦,，考試很輕松地就能取得好成績。而有一些同學(xué)即使很努力的去學(xué)習(xí)了,，成績也并不是很理想,。在這種情況下，家長就需要找到孩子擅長的方向和專長,，幫助孩子建立未來的核心競爭力,，避免陷入到片面焦慮和緊張的情緒當(dāng)中，要知道,，條條大路通羅馬,，并不一定是考取名牌大學(xué)才能有一個好的前途，只要自己的孩子有一技之長,，那么未來的發(fā)展也是會非常順利的,。
②孩子：提升學(xué)習(xí)自覺性，發(fā)掘自己的閃光點
“雙減”政策的出臺,，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)遭到嚴(yán)厲的打擊,，這時候同學(xué)們就不要想著通過課后的“惡補”來提升自己的成績了。大家需要做的,，就是充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)的時間,，充分消化學(xué)科知識，提升自己的學(xué)習(xí)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)必要的文化知識,。同時要注重發(fā)現(xiàn)自己的特長，明確未來的發(fā)展方向,，并為此付出努力和行動,，實現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提升。